Proběhlé ročníky
Víkend pro pedagogy klasické kytary
7.–8. února 2026
Víkend pro pedagogy klasické kytary
Historicky první víkend pro pedagogy zaměřený na klasickou kytaru
První víkend pro pedagogy pořádaný naší společností Pro studium se uskutečnil v termínu 7.–8. února 2026 v prostorách reprezentačních sálů plzeňského pivovaru. Účastnilo se neuvěřitelných 90 pedagogů klasické kytary, kteří se sjeli z celé České republiky.
Hlavním tématem byla kytarová pedagogika, a to nejen jako soubor metod a postupů, ale především jako živý obor, ve kterém má zásadní význam sdílení zkušeností mezi pedagogy.
Stejně důležitá jako samotný program pro nás byla možnost osobního setkání. Rozhovory během přestávek, výměna zkušeností mezi kolegy i nové kontakty vytvořily atmosféru, která pokračovala daleko za hranice jednotlivých přednášek.
Hvězdný lektorský tým
Úvodní ročník spojil pět výrazných osobností kytarového světa z Česka a Německa. Každý lektor přinesl vlastní pedagogickou zkušenost, pohled na výuku i inspiraci z odlišného hudebního prostředí.
Pozvání přijali:
-
doc. MgA. Petr Saidl,
-
prof. Thomas Fellow,
-
Stefan Schmidt,
-
prof. Petra Poláčková,
-
MgA. Ozren Mutak, Ph.D.
Během dvou dnů nabídli účastníkům 16 hodin přednášek, workshopů a praktických ukázek zaměřených na kytarovou pedagogiku a její každodenní praxi. Souběžně s přednáškami mohli pedagogové využít možnosti konzultace pro své žáky s některými z lektorů.
Témata přednášek
Stefan Schmidt – Umění učit
Svět instrumentální pedagogiky se v posledních letech výrazně proměnil. Celodenní výuka ve školách a rostoucí množství volnočasových aktivit vedou k výraznému úbytku volného času dětí i dospívajících, což zásadně mění úlohu učitele hudebního nástroje. Ten je dnes postaven před úkol udržet krok s mnoha dalšími aktivitami svých žáků, a proto je vhodné začít s výukou co nejdříve – ideálně ještě před nástupem dítěte do školy. Stefan Schmidt se této oblasti věnuje mnoho let. Provází malé děti od tří let na jejich cestě hudebním vývojem a zároveň rozvíjí instrumentální dovednosti talentovaných žáků, studentů i vysokoškoláků. Ve své přednášce představil řadu vlastních metod a přístupů a vysvětlil, jak lze proces učení optimalizovat a efektivně přizpůsobit tempu pokroku jednotlivých studentů. Další témata: • podpůrné vedení žáka • neverbální komunikace • práce s přirozenými tendencemi žáka • kdy, jak a proč aktivně pomáhat • zapojení rodiny do výuky • individualizace hodiny • cíle instrumentální výuky • efektivní technický a hudební trénink • a mnoho dalšího.
MgA. Ozren Mutak, Ph.D. – Příprava žáků na veřejná vystoupení
Metodická přednáška byla zaměřena na problematiku přípravy žáka na veřejné vystoupení a na metody výuky technických poznatků ve vyučovacím procesu. Další oblast přednášky řešila stylovost interpretace a metodiku aplikace výrazových prostředků do notového textu.
prof. Petra Poláčková – Hudební hry v kytarové pedagogice a zahraniční literatura
Workshop „Hudební hry v kytarové pedagogice a zahraniční literatura“ nabídl inspirativní pohled na hravé formy výuky kytary a jejich propojení s repertoárem z různých zemí. Účastníci se seznámili s praktickými hudebními hrami, které rozvíjejí rytmus, naslouchání, koordinaci i kreativitu žáků všech věkových kategorií. Kurz představil také výběr zajímavých skladeb ze zahraniční literatury vhodných pro výuku a jejich možné didaktické využití. Cílem bylo podnítit nové nápady, radost z objevování a posílit komunikaci mezi učitelem a žákem prostřednictvím hry.
prof. Thomas Fellow – Moderní styly a nové zvukové možnosti
Chcete vytvořit moderní zvuk, který se propojuje se styly jako classical crossover, fingerstyle, world music nebo jazz? Pak je třeba přemýšlet jinak než obvykle. Tradiční prstoklady jsou ideální pro klasickou hudbu, avšak pro moderní tvorbu je nutné hledat nové přístupy, které přinášejí svěží a zajímavý zvuk. Tento seminář vzal pedagogy na cestu objevování nových přístupů, zvuků a technik. Důležitou součástí celého semináře bylo také představení autorových vlastních metodických publikací a jejich živá prezentace spojená s názornou ukázkou několika skladeb, které tyto principy přímo uvádějí do praxe.
doc. MgA. Petr Saidl – Interpretace hudby z období klasicismu a romantismu
Seminář volně navazoval na předchozí přednášky věnované interpretaci renesanční a barokní hudby. Tentokrát byl zaměřen na vývoj interpretace v období klasicismu a romantismu v historickém kontextu. Na konkrétních hudebních příkladech byly představeny základní interpretační aspekty, techniky hry, hudební formy, repertoár, výrazové prostředky atd. Součástí bylo i pojednání o transformaci nástroje a jeho stavbě.
